L'institut s'était déjà illustré en 2005, une action avait été intentée pour inclure l'intelligent design au programme scolaire. La théorie de l'intelligent design soutient que face à la complexité du monde la seule réponse possible est l'existence d'un créateur. Le tribunal avait conclu que l'intelligent design avait tout du créationnisme à part le nom, le Discovery Institute avait donc vu sa requête rejetée.
Pour Sébastian Roché, directeur de recherche au CNRS, il n'y a pas de solution miracle pour lutter contre les violences dans les établissements scolaires.
Une série d'agressions a relancé le débat sur l'insécurité en milieu scolaire.
Aucune annonce politique ne s'est durablement traduite par une diminution des actes violents en milieu scolaire.